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赢得众人追随的四大特质

发表于 2014-5-26 15:15
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摘要:   感召力是领导者吸引和鼓舞被领导者的能力,是领导者通过不断完善自身而形成的一种独特的内在吸引力和鼓舞力。领导者的感召力越强,吸引和鼓舞的被领导者就越多。一般情况下,下属遇到有感召力的领导会浑身充满斗 ...
     感召力是领导者吸引和鼓舞被领导者的能力,是领导者通过不断完善自身而形成的一种独特的内在吸引力和鼓舞力。领导者的感召力越强,吸引和鼓舞的被领导者就越多。一般情况下,下属遇到有感召力的领导会浑身充满斗志,对工作充满希望,相反,则容易对工作产生沮丧与厌倦情绪,甚至抽身而去。长此以往,组织将因凝聚力不足而自动消亡。  

赢得众人追随的四大特质  
       凭什么吸引我们追随你?是跟着你有肉吃,还是能学到东西?纵观历史,不管是2500多年前颠沛流离如丧家犬,却有3000弟子追随的孔子,抑或51年前,能聚集25万人聆听“我有一个梦想”演讲的马丁·路德·金,还是互联网时代,一生五次改变世界的史蒂夫·乔布斯,18罗汉每月只拿500元却不离不弃陪伴着的马云……所有这些感召力强大的人物,都有以下四个特质:  
1.远大的愿景和坚定的信念。  
领导者天生有一种欲望,就是改变事情的本来面目,创造前人没有创造的奇迹。领导力大师库泽斯和波斯纳在《领导力》一书中指出:“在某种意义上说,领导者是生活在未来的。”要感召他人,第一步就是要识别你的追随者并找出他们共同的想法。你怀着什么样的信念,你的企业或组织就为什么而存在。热情和精力能鼓舞人,但是坚定的信念和价值观才能感召人。以此为基础,才会有实干家、追随者去与之共同实现愿景。  

乔布斯曾在说服百事可乐CEO约翰加盟苹果公司时说:“你是想一辈子卖汽水,还是和我一起改变世界?”凭这句话成就了为共同梦想奋斗的一段佳话。  

2.把坚定的信念说出来,让足够多的人听见。  
一个心怀信念的领导者,要坚定、清楚、响亮地把自己坚信的理念传递出去,让足够多的人听见,从而产生规模效应。1999年马云重回杭州第三次创业时,在他自己的家里,面对18罗汉将手一挥,“从现在起,我们要做一件伟大的事情。我们的B2B将为互联网服务模式带来一次革命!”马云掏出身上的钱往桌上一放,“我们必须准备好接受最倒霉的事情。但是,即使是泰森把我打倒,只要我不死,我就会跳起来继续战斗!”这就是阿里巴巴的前身。  

3.个人具有独特的人格魅力。  
人们是否有意愿跟随某位领导者,还取决于他所具备的各种品质,如正直、诚实、谦逊、敏锐、勇气、责任感、真诚、激情、自信等。这些品质的组合或者某些方面的特别突出,就是魅力。魅力是领导者区别于他人的行为特征和品质特点,是领导者与他人建立情感联系、鼓舞激励人心的方式。  微软的鲍尔默知道能够在演讲中用热情和旺盛的精力鼓舞大众,而比尔·盖茨羞涩拘谨不擅社交,但他的演讲更能感召别人,启发别人的灵感与热诚。领导人格魅力就像美,很难描述,但当你遇见时,你就知道!  4.能力卓著,敢于迎接挑战。  

领导行为跟拥有领导的头衔不一样。拥有领导的头衔,仅仅意味着你拥有一个职位的名称;领导行为意味着,不管形势多么恶劣,局面多么错综复杂,领导者都能以自己的领导实力,勇敢接受挑战,带领追随者共同实现管理目标。  

乔布斯在1997年回到跌入谷底的苹果公司,约见比尔·盖茨时说:“比尔,桌面系统全是由我们两家公司控制的。”当时世界上使用两家公司操作系统的人员构成比例是97:3,而不是50:50。到2010年时,形势逆转,乔布斯将苹果送到了纳斯达克的巅峰。套用电影中那句老话:不是微软不努力,而是苹果太出色了。乔布斯以自己强大的野心和能力,挑战了不可一世的微软,致使华尔街惊叹:“这是一个时代的结束,又是一个新时代的开始。”互联网思维下感召力的变化  在PC时代,人们聊天还需端坐电脑前,而移动互联出现后,人们可以在任何地点与其他人通讯、响应。扁平、透明、平等、自由、快速成为互联网时代的特点。 
很多人一直认为感召力是高管的事、英雄的事,但在互联时代,这个观点需要修正,领导感召力是群体的事情,是每个人的事。所以,从“罗辑思维”成立一年招募2万学员,一天募集800万资金的号召力;到一个毫无餐饮经验的人开雕爷牛腩,仅两个月在商场餐厅评选为第一,VC投资6000万,估值4亿人民币;再从大V认证到人人都有的二维码……这些都表明,每个人成为领导已经具备一种巨大的可能性,人人身上都有可能挖掘出自己意想不到的感召力。  

小米公司有3000多名员工,但它却拥有8.5万米粉,就连它的市场调研和产品开发都是米粉完成的。从某种意义上,此时已经消泯了传统的领导者与追随者的概念,而是领导行为的共同创造者。  

在互联时代,要成为感召型领导者,没有单一的模版,任何一种方式都需要与“对象”建立情感联系,需要同时运用多种方式,不断学习和有效地实践。因为每个人的魅力是没有办法复制和学习的,但感召的能力是可以培养的。在经验中学习、向他人学习和正式培训占的时间比重是70:20:10,这表明更多需要在经验中学习,向社会学习。由于信息的共时性,学习与展示成为一体,领导感召力在这种培养展示中,不断地呈现迭代式成长的态势。互联网思维带来的不仅仅是使事物加入互联网的元素,更多是利用互联网来改变事物原有的做法和结果。互联网思维下领导感召力体现的变化,明显超过了传统的企业领导的定义范畴,已经有社会领导的影子。
燕归来

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